2024/12/28

《文學覺醒》作者張志龍：從歌德到村上春樹，帶人們重新回到青春與文學

想認識經典文學作品但無從入門，抑或讀了名作卻無法體會字裡行間流動的情感與文化？敦南藝術講壇創辦人張志龍有感於此，今年以文學導覽人身份推出新書《文學覺醒》，從德國最偉大詩人歌德《少年維特的煩惱》、德國文豪赫曼赫塞《鄉愁》、《徬徨少年時》到村上春樹《海邊的卡夫卡》等三位偉大作家的共七本名著，深入淺出引領讀者認識世界文學的時代脈絡與核心意涵。從企業管理者成功轉型為藝術史講師和美術館顧問的張志龍，再次轉身，成為一位經典文學的導讀人。

「我們都有一個看不見的自我，稱之為靈魂。我們如何喚醒他，適當的培養澆灌，讓自己和他對話，活出自己的生命，至關重要。」張志龍在《文學覺醒》的自序裡如此說道。而其實，「培養」這件事，他從小就相當感興趣。

小時候，張志龍有兩個夢想——成為作家或老師。

求學過程中，他鍾情於詩和小說，但成績不好，總羨慕課堂上的老師擁有豐富學識與培育能力。然而，生長在台灣經濟快速發展的年代，比理想更能餵飽肚子的是財富，張志龍大學選擇經濟系，時常讀財經雜誌關注全球脈動，朝專業經理人邁進。後來踏入職場，待過知名日用品大廠聯合利華（Unilever），也曾是台灣雀巢（Nestlé）最年輕行銷處長，如何用故事帶人認識品牌或產品，是他再熟悉不過的事。

打滾職場20多年，張志龍開始思考工作之外，自己還能為世界帶來何種貢獻。

45歲那年，同學（林義傑經紀人）帶著徒步橫越撒哈拉沙漠締造世界紀錄、家喻戶曉的超級馬拉松好手林義傑找上門，希望討論比這段北非極地長征更大規模的長跑計畫，讓當時在籌劃人生下半場的張志龍，有了向世界證明自己的機會。

2011年，他與林義傑發起「擁抱絲路」活動，為帶人去看這條古代串連東西貿易的要道，並喚醒人們對大自然的重視，即便從未參與體育活動，他也毅然決然辭掉人人稱羨的薪水與職務，與團隊展開歷時150天橫跨6國、跑上萬里的極限馬拉松計畫。

相較於申請簽證困難、處理團隊歧見，這段從土耳其伊斯坦堡到中國西安的路程，更重要的是募款一億經費的重任。

出發前一年，他先自掏腰包成立工作室，並接連拜訪企業家、政府官員，跑了無數場活動，口袋收了上千張名片後，計畫雖備受媒體和政府重視，甚至得到時任總統馬英九幫助，但抵達伊斯坦堡的那一天仍差4500萬，最後為給各界捐助者交代，還是硬著頭皮上路。

20幾人的長征團隊，每走一步路都在燒錢，張志龍只能途中奔波經費，沒想到的是，受傷、身陷險境、惡劣氣候等問題卻接踵而至，讓他每天都想放棄，直到後來學會改變。改變，不只有計畫，還有面對現實生活挑戰的態度，「先解決今天問題，然後晚上好好睡覺。」

「很大的學習，是要把以前的專業拋棄。學行銷最多就是規劃，但想太多規劃，思緒會變得混亂。」張志龍說，「明天的問題，明天再來煩惱，運用太多的理性，反而會造成更多問題。」

抵達終點西安前15天，一億元的募款目標才達成，讓跑者跑完了這趟艱辛路程，他也終於能回到家——台灣。從被賦予高額預算的行銷高層，到得自己籌措資金的募款人，如同背著夢想的業務員，他四處以中華地球探索保護協會（又稱探索‧家）執行長身份，向人說理念、說故事，好不容易才完成人類史上首次以長跑穿越絲路的壯舉，證明自己之餘，同時告訴世界，台灣也有能力去辦這樣的大型國際活動。

初登作家

2012年，張志龍將這趟旅程的體驗寫成《擁抱絲路：斯人斯土與征途》，字裡行間描繪各國歷史不為常人所知的一面，也實現了他想當作家的夢想。

當時社群並不普及，網路甚少有這段萬里長征的照片，擁有多頁精彩圖文的書更顯珍貴，推出即登上書店暢銷，甚至9刷，就像投手初登板便取得勝投，出版社於是鼓勵再寫，主題由他決定。

早年，張志龍受油畫大師陳澄波影響，因為作品描繪曾經生長的嘉義，進而拓展對西洋藝術產生興趣，後來偶爾會在部落格發表對藝術家的觀點。秉著對藝術的熱忱，他將部落格文章轉移到紙面，決定撰寫藝術史專書《繁星巨浪》。那一年，他還擔起台灣Volkswagen鉅賦福斯汽車執行長的責任重返職場。

同樣是在述說歷史與文化，《擁抱絲路：斯人斯土與征途》的寫作經歷，讓張志龍有把握帶領讀者深入藝術家身處的時空，了解時代下所產生的藝術作品，並剖析創作技法，用故事讓不得及門而入的人們身歷其境。

《繁星巨浪》最後成書厚達600多頁，他走遍歐洲舊時代的經濟重鎮：羅馬、佛羅倫斯等數十座城市，介紹十幾位藝術史重要畫家及上百幅畫作。研究現代西洋藝術發展的過程，張志龍其實也在理解藝術。「我發現藝術也能帶領人去關照生命，對藝術有影響的還包括政治、時代、歷史、人際關係、心理狀態、個性，還有文學跟哲學，即使是千年前的古希臘藝術，到今天仍具有意義。」張志龍說道。

二度離開商界，致力培養藝文

2018年，看著文化創意產業興盛，張志龍再度離開熟悉的商業環境，毅然決然成立敦南藝術講堂，希望透過機構的力量培養藝術文化發展。

他圓了另一個心願——老師。

張志龍知道，香港每年舉辦的藝術盛典《巴塞爾藝術展》（Art Basel），台灣藏家購藏的數量與價值時常是亞洲前三名。在科技、社會與財富達到一定程度後，這群高質量的藏家讓他有信心台灣可以成為第二個佛羅倫斯或雅典，「當一小群人開始從事藝術，產生蝴蝶效應，我們的文化素質與藝術涵養也與其他同一高度後，對台灣均衡發展也都很有幫助。」

這門藝術課學生的年紀多是50至70歲，是一群財富與幸福取得平衡後，將寶貴時間投入喜歡事務上的藝術愛好者。張志龍不想按著一般課堂教育模式，除了口述，他還帶領學生前往法國、義大利等地，實際身處享負盛名的美術館與經典畫作，且從味蕾探索歷史與文化。

年輕人出現在這門課的機會甚少，甚至可以說沒有，但他不是沒想過要收，只是在財富至上的世界，年輕人面臨高競爭力的社會環境，更崇尚學外語、電腦或管理技能，成了講堂的缺憾。

閱讀的重要性

除了收集資料，準備一堂又一堂的藝術課，他還要與時間奮戰寫新書，並於疫情期間完成線上課程《走進世界百大名畫張志龍的殿堂級藝術鑑賞課》，讓藝術愛好者們能不受時間、地域限制，理解藝術、培養美學。

在寫作藝術史美的過程中，張志龍蒐羅眾多文化、文學與哲學資料，一邊思考如何讓人重視閱讀並重新喜歡文學。

他也是在40歲後重新閱讀文學的。先是邱妙津的小說《鱷魚手記》，再來是駱以軍的《遣悲懷》，吸引張志龍是它們描寫的青春情節就像自己的成長歷程，其後，又讀了赫曼赫瑟、歌德、村上春樹等人的書。

赫曼赫瑟的《知識與愛情》對他有極大影響。書本描述兩個進入神學院的年輕人，一個不受拘束，過著酒神式的享樂生活，後來還翻牆出去遍歷人生；另一個則是好學生，最後成為院長。從小成績不好的張志龍，從《知識與愛情》看見自己，「即便是放牛班，最後依然可以得到一個非常豐盛的人生。」這件事激發成了他後來去做絲路、探索人生的動因之一。

重新閱讀後，他發現，「成長文學是一個很好的入門，即使40歲、50歲都能閱讀。」

今年，耗時4年撰寫、以青少年成長文學為主軸的《文學覺醒》推出。他說，這主題「不只是比較容易懂，還能讓讀者回顧成長歷程，並發現文學與生活息息相關。」

「覺醒」兩個字，是訴求提升心靈，期望藉由這部作品提高讀者眼界。為讓閱讀情緒能投入文本，張志龍少用華麗辭藻，擇以精準的文字措辭鋪陳敘事節奏。